Статья рассказывает о том, какие ответы может давать нейросеть ChatGPT на различные вопросы, и приводит примеры ее невежественных ответов. Также автор обсуждает вопрос о том, что дает использование нейросетей и машинного обучения, и приводит примеры из философии, чтобы показать, что эффективность системы зависит не только от использования индивида, но и от затрат всей системы на достижение общего результата.

В галерее Краснохолмская открылась выставка "Пространство сообщения. От знака до ощущения", на которой можно увидеть и услышать различные формы передачи информации, включая шифрованные коды, звуки, вибрации и токовое напряжение. Также на выставке представлены интерактивные представления, где нейросеть генерирует разные спектры информации в зависимости от поведения посетителя.

Рассказ о творчестве Дона Мигеля де Унамуно и его философии, которая сочетает реализм и мифологию, вечное и современное. Унамуно считал, что мы живем не для познания, а познание - функция жизни, нужно во что-то воплощать чувства. Он также критиковал специалистов узкого звена и фанатов философствования, считая, что истина - это то, во что верят от всего сердца, от всей души.

Посещение галереи CUBE может стать интересным занятием, которое подтолкнет к размышлениям о будущем или настоящем. Выставки в галерее могут вызывать эмоциональные реакции и помочь пережить вещи и явления. При этом повседневность и метафизические нотки синтезируются в общий подтекст стремления к изменениям.

Лекция в 'Архэ' описывает схожесть христианской мысли и демократии в работах Николая Кузанского. Базисом демократического общества является возможность индивида выйти из себя, что определяется богословом Григорием Паламой в теологии. В работах Кузанского есть описание творца, как 'видящего', что можно понимать как влияние производства на рабочие места и увеличение потребления. Человек начинает больше любить себя, следуя логике Кузанского, Бог создал мир, природу и явления точно также, как и человека, поэтому человек поступает правильно и когда он любит плоды творения Бога, и когда он любит себя, потому что он сам - плод творения Бога. Поэтому права и свободы человека в демократии ценятся как что-то улучшающее.

Статья рассказывает о работах известных художников и их связи с изоморфизмом в ИЗО. Описываются работы Бернардо Беллотто, Жана-Оноре Фрагонара и Жана-Леона Жерома, а также их связь с театральными планами и бытийностью. Статья предназначена для любителей искусства и тех, кто интересуется изоморфизмом в психологии.

На лекции "Архэ" Рябова были рассмотрены Рене Генон и Юлиус Эвола, философы, которые критиковали культуру модерна и материализм. Они считали, что гуманизм разрывает связи порядка и делает окружающее гомогенно-серым. По словам Эволы, ничего уже нельзя сделать, этому миру нужно дать скорее погибнуть. Однако, Андре Жид говорил, что, прочитав Генона в молодости, он бы стал жить по-другому.

Эйдельман на последней онлайн-лекции в 'Живом слове' говорил о том, как события вроде войн могут отражаться в сознании людей и о том, что виновата при такой схеме больше структура власти, которая допустила продвижение Гитлера и его последователей. Действия развязавших войну должны быть пересмотрены в историческом ракурсе, каким-то образом изменены подходы. Вопрос дополнительный может быть к интеллигенции. Если эта прослойка общества порой не может навести порядок в личной жизни, может ли к ней применяться коллективная ответственность? По мнению Эйдельман их роль больше в объединении людей, переосмысление событий лежит в руках общества.

18 января проводилась онлайн-лекция о лингвистических итогах года, на которой была рассмотрена языковая модель OpenAI GPT3. В университетах ее запрещают, на тексты, взятые из работы алгоритма, на любых конференциях падает запрет. Как это напоминает '451 по Фаренгейту'! Основной вопрос сейчас: 'Когда дадут возможность программе писать тексты и это снимет задачу с нас - работников пера?'.

Статья рассказывает о роли человека в информационном обществе и о том, как он использует знания и смыслы для решения задач повседневной жизни. Также описываются концепции когнитивной психологии, связанные с информационной компетентностью.